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大学本科之科学教育专业介绍

时刻:2012-12-07 13:39

  科学教育专业培育习惯社会与经济发展需要,德、智、体全面发展,把握科技立异教育、归纳实践活动课程与教育论、以技能规划为中心的技能教育等根本理论、常识和技能,具有专业化科技教育、传达与遍及才能,可以担任中小学归纳实践活动必修课中的科技教师;高中技能课程师资;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传达与遍及的专业化人才,以及能持续攻读该范畴硕士研究生学历的高档专门人才。

  专业概述

  2005年经教育部赞同,贵阳学院教育系率先在全国兴办“科学教育(科学技能教育方向)”本科专业,该校面向全国招生。

  专业代码:040108W

  首要课程

  高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及试验、现代科技概论、.工程制图、手艺工艺技能、应用力学、机械技能、电子电工技能、技能规划与制造、信息技能、自动化技能根底、归纳实践活动教育论、科技立异教育概论。

  特征课程:科技立异教育概论、归纳实践活动教育论、技能规划与制造、科学教育论。

  常识技能 1.具有较高的政治理论素质、思维道德本质、科学文化本质和身心本质,具有较强的敬业精神和杰出的工作素质;

  2.体系把握科技立异教育、归纳实践活动课程与教育论、以技能规划为中心的技能教育、现代科学网络中的现代科学常识、信息技能、通用技能等根本理论、常识和技能;

  3.把握科技哲学、科学与艺术等根本理论和根本常识;

  4.把握专业化科技教育、传达与遍及的理论、规则、办法和战略等实际工作的开始才能;

  5.把握材料查询、文献检索及运用现代信息技能获取信息的根本办法,具有从事专业化科技教育、传达与遍及范畴研究工作的开始才能;

  6.了解和了解教育学心理学、创造学等根本理论、相关常识;了解和了解科技教育、传达与遍及的法令、法规和政策;

  7.具有一门外语、计算机、普通话等范畴的才能。

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