学科:教育学
类别:教育学类
专业称号:特别教育
事务培育目标:本专业培育具有普通教育和特别教育的常识和才能,首要能在特别教育组织及与特别教育相关的组织从事特别教育实践、理论研讨、办理工作等方面的高档专门人才。
事务培育要求:本专业学生首要学习有特别教育需求儿童心思和教育方面的根本理论和根本常识,遭到对特别儿童进行教育和研讨的根本练习,具有进行实践教育工作并能进行理论研讨的根本才能。
毕业生应取得以下几方面的常识和才能:
1.把握特别教育学科的根本理论和根本常识;
2.把握评价各类特别儿童的根本办法;
3.具有进行特别教育实践工作、科研或办理的根本才能;
4.了解我国特别教育的方针、方针和法规;
5.了解特别教育的理论前沿和开展动态;
6.把握文献检索、材料查询的根本办法,具有开始的科学研讨和实践工作才能。
骨干学科:教育学、心思学、医学。
首要课程:特别教育导论、盲童心思与教育、聋童心思与教育、弱智儿童心思与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童恢复、特别教育技能。
首要实践性教育环节:残疾儿童生理、病理试验、残疾儿童心思试验,特别教育技能和设备试验。
修业年限:四年
颁发学位:教育学学士